Referência do artigo comentado: BOGÉA, Diogo. Sobre a filosofia como investigação de questões existenciais. Trans/form/ação: revista de filosofia da Unesp, Marília, v. 47, n. 1, e0240012, 2024.Referência do artigo comentado: BOGÉA, Diogo. Sobre a filosofia como investigação de questões existenciais. Trans/form/ação: revista de filosofia da Unesp, Marília, v. 47, n. 1, e0240012, 2024
Academia Portuguesa de HistóriaConsejería de Cultura de la Embajada de España en Lisbo
O presente texto visa a problematização do ensino de Filosofia na Educação Básica em um contexto de ...
O texto apresenta um série de provocações diante da situação de obrigatoriedade do ensino de filosof...
A filosofia pode acabar? É uma questão terrível e eu gostaria de orientá-la no seguinte sentido: par...
Este artigo tem como objeto uma reflexão sobre o ensino de filosofia. Seu significado, seus pressupo...
O texto versa sobre alguns desafios encontrados no ensino da disciplina de Filosofia no cenário da e...
Dentre os problemas referentes à luta pela manutenção da filosofia como disciplina obrigatória no cu...
Gostaria de discutir algumas idéias de um filósofo brasileiro que muito admiro e sobre quem já escre...
Commented article reference: SILVA, Fernanda Gomes da. A investigação arqueológica como diagnóstico ...
No âmbito da educação institucional a filosofia tem sido entendida como elemento de cultura com data...
A educação encontra seu princípio formador num processo de ‘condução para fora’. Quais exatamente as...
http://www.unb.br/fe/tef/filoesco/resafe/BrasilRevista Sul-Americana de Filosofia e Educaçã
Esta proposta de discussão aborda o ensino da filosofia. Os objetivos da pesquisa: identificar aspec...
O propósito dêste ensaio é a necessidade de elucidar o que é e o que tem sido a filosofia, e não, pr...
Trata-se de uma reflexão filosófico-educacional sobre a relação Filosofia-Universidade que apresenta...
Academia Portuguesa de HistóriaConsejería de Cultura de la Embajada de España en Lisbo
O presente texto visa a problematização do ensino de Filosofia na Educação Básica em um contexto de ...
O texto apresenta um série de provocações diante da situação de obrigatoriedade do ensino de filosof...
A filosofia pode acabar? É uma questão terrível e eu gostaria de orientá-la no seguinte sentido: par...
Este artigo tem como objeto uma reflexão sobre o ensino de filosofia. Seu significado, seus pressupo...
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Dentre os problemas referentes à luta pela manutenção da filosofia como disciplina obrigatória no cu...
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No âmbito da educação institucional a filosofia tem sido entendida como elemento de cultura com data...
A educação encontra seu princípio formador num processo de ‘condução para fora’. Quais exatamente as...
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Trata-se de uma reflexão filosófico-educacional sobre a relação Filosofia-Universidade que apresenta...
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